إن الاستثمار الجيد والأمثل للعطلة الصيفية يفرض بدءا وضع برنامج دقيق وقابل للتحقق، ولعل أهم شروط هذا البرنامج الشمولية والتدرج والمرونة، فشرط الشمولية يتحقق بمراعاة الجوانب الثلاث التي سبقت الإشارة إليها “الجانب العقلي، الجانب النفسي، الجانب الجسدي”…

إن الإيمان بضرورة الاستغلال الجيد للعطلة لا يتنافى إطلاقا مع الشعور بأنها أنسب الأوقات للاستجمام والترويح عن النفس..

هذه مقولة خلدونية رصينة، قوية، صارخة، وصادقة، عنون بها ابن خلدون فقرة من فقرات كتابه/المعلمة (المقدمة)…

تكتسب الثغرات والمآخذ التي يسجلها الأستاذ عبد السلام ياسين على المنظومة التعليمية المغربية مشروعيتها وأصالتها وأهميتها انطلاقا من حقائق ثلاث على الأقل:

واقع العنف والعنف المضاد الذي أصبح الفصل الدراسي في المدرسة المغربية العمومية مسرحا له، صورة جد معبرة تؤكد الأزمة الخانقة التي تعيشها المنظومة التعليمية المغربية…

المبحث الثالث: المسجد ولحظة تكسير النموذج: يكتسب الوقوف عند هذه اللحظة أهمية بالغة لأنه يرتبط بحدث حاسم كان له وما يزال بالغ الأثر في الأمة، بل إن فهم واقع الأمة واستشراف مستقبلها يبقيان خداجا، إن تم التغاضي عن ملابسات وحيثيات هذا الحدث الذي كان المسجد فضاء شاهدا على لحظاته الحرجة والحاسمة، فعلى منبر رسول الله […]

كان عليه الصلاة والسلام المثال الأعلى للمربي والمعلم الحكيم، ففي فضاء المسجد كان يستقبل جفاء الأعراب وفظاظتهم بصدر رحب ولين جانب، كما تدل على ذلك نصوص كثيرة من السيرة…

مقدمة: من فضاء للتشبع بالطاعات الموصلة إلى الاستقامة على الحدود الإلهية، ولاستمطار الرحمات الربانية، ولتلقي الفيوضات النورانية، ولتدارس المعارف الشرعية والعلوم الكونية، وللتشاور في أمور الأمة المختلفة سياسية واقتصادية واجتماعية، ولتكوين الرجال وتأهيلهم لتحمل المسؤوليات الآنية والمستقبلية، إلى فضاء تَابع مُحَاصر مُرَاقَب مخصص للاحتفال بالأعياد والمناسبات الوطنية، ولِلَيِّ أعناق النصوص تبريرا لسياسات الحكام، وتمجيدا لممارساتهم، […]

إننا نتعامل مع المدرسة كما لو كانت كيانا مستقلا، أو بنية مغلقة عن نفسها لا تربطها بسياقها العام أية علاقة، في حين أنها مؤسسة تقع في صميم المجتمع، وتشكل صورة مصغرة عن كافة تفاعلاته…