التجديد التربوي عند الإمام

كيف أجاب عبد السلام ياسين عن سؤال “لماذا تأخر المسلمون وتقدم غيرهم؟”

كل المسلمين يحتمون بـكتاب الله وسنة رسوله ﷺ، ولكن المشكلة الجوهرية تكمن في التساؤل التالي: بأي عقل، وبأية إرادة ننظر في نصوصهما؟... المزيد...

موضوع التربية في فكر الإمام المجدد

من أجل تحقيق الأهداف المرجوة من التربية يطرح الفكر المنهاجي جملة من الوسائل التربوية تُعرف بالمجالس الإيمانية من أسر تربوية ورباطات واعتكافات ومجالس النصيحة ومجالس القرآن والذكر والحديث...... المزيد...

الأساس التربوي في فكر الأستاذ عبد السلام – مكوناته ومقاصده

 والبغية من التربية هو أن تأخذ الواردين برفق حتى يبرد الحماس. ثم تأخذهم بالتجربة على إنجاز المهمات، والصبر في مجلس الإيمان، والصدق في اللهجة، والوفاء، والهجرة والنصرة. حتى يتبين الذين صدقوا من الكاذبين... ... المزيد...

المشروع التربوي عند الإمام عبد السلام ياسين وسؤال الوسائل

جرت العادة ألا يُعبأ بالوسائل باعتبارها أدوات ليس إلا، لكن في مشروع الإمام التجديدي تحظى هذه الوسائل بمكانة خاصة باعتبارها أدوات تستمد شرعيتها التأصيلية من الهدي النبوي وهو ما يكسبها نورانية وتأثيرا معنويا...... المزيد...

أساس التجديد التربوي عند الإمام عبد السلام ياسين

السؤال الذي يدعونا الإمام ياسين لتأمله وللتفكير فيه، سؤال الوجود المتفرد والمصير المحتوم، لأنه سؤال مفتاحي ليس لمجرد الفهم ونقد حداثة البريق والضجيج، وإنما ليَعْبُر الإنسان من خلاله طبقات الكثافة وهذه الضوضاء العالمية...... المزيد...