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Par: Mohamed Elhadi

Que faire après le bac ? Les choix difficiles (2)

Cette confiance profonde peut suffire à elle seule, serait-on tenté de dire. Ce n’est pas juste. Si elle n’est pas traduite en actions et efforts continus, elle serait une sorte d’échappatoire psychologique. Notre Prophète, paix et salut à Lui, nous incite, à travers l’exemple très significatif des oiseaux, à travailler pour atteindre nos objectifs. Ces belles créatures commencent leur journée avec un ventre affamé, mais la finissent avec de vrais régals, fruits de leur recherche active.

Quant à nous, étudiants, nous devons prendre en main notre destin à travers ce que Denis Pelletier appelle une « attitude motivée ». Ce grand spécialiste de l’orientation la définit comme une « tendance générale des personnes à fonctionner par projets dans leur existence, c’est-à-dire à construire puis à réaliser des projets. » . Trois composantes la traduisent dans la réalité :

1. Le pouvoir personnel : pour qu’il ait désir de s’orienter, il faut minimalement la croyance que l’on peut agir sur son environnement et qu’on peut exercer une certaine influence sur la situation actuelle.

2. Le besoin de réussite : la croyance en un pouvoir personnel dispose l’individu à se donner des buts, à relever des défis. Il est dès lors mobilisé par un désir d’accomplissement. Le besoin de réussite peut être défini comme une aspiration à atteindre des buts conformes à des normes d’excellence.

3. L’idée du futur : l’action motivée s’inscrit dans le temps. Entre la situation actuelle et l’état souhaité s’intercalent un agir et un temps pour agir.

Quand chaque étudiant découvre ses vraies possibilités et quand il prend conscience de ses limites, pour les dépasser, il peut croire en ce pouvoir personnel. Ceci créera certainement en lui un besoin de réussite et le poussera à découvrir son environnement d’une façon méthodique. Ses décisions et ses actions seront alors échelonnées selon une vision bien claire évitant le jeu du hasard et les coups de chance.

1: Pelletier D., (2004), L’approche orientante, la clé de la réussite, Septembre éditeur, Québec, p.26.

Publié le: mardi 07 juillet 2009